В школах всё однотипно: один и тот же принцип построения уроков, один и тот же объём информации, одни и те же задания на дом. Только уровень знаний у всех школьников разный, и далеко не у каждого на 4 и 5. «Даже онлайн-образование в его нынешнем виде – просто оцифрованная версия обычной школьной программы. Уровень знаний от этого не улучшается». Поняв, какую задачу он хочет решить, студент МФТИ Даниил Лазуткин разработал систему AdaptEd: она предлагает каждому свой темп обучения и персонализированный контент. «На это меня вдохновила идея – помочь школьникам учиться быстрее и качественнее».

Его программное решение тестировали на базе Олимпиадной школы МФТИ, и система, созданная Даниилом, повысила эффективность обучения сразу на 30–35%. AdaptEd быстро выявляет отстающих, но не ставит им двойки, а помогает подтягивать знания: предлагает индивидуальный подход, когда материал усваивается быстрее. Так студенческий стартап делает массовую учёбу лучше, повышает эффективность школ и учитывает особенности любого ученика, подбирая траекторию обучения под каждого.

Сейчас Даниил заканчивает МФТИ, одновременно создал свою EdTech-компанию и помог уже тысячам школьников учиться эффективнее. «Не стоит думать, что вокруг одни вундеркинды. Самое важное, что нужно помнить: те, кто делает открытия и запускает успешные стартапы – не супергерои. Успех только на 1% зависит от таланта, а на 99% – от работоспособности». Проект Даниила меняет цифры даже в этом уравнении: его система AdaptEd помогает ученику почувствовать себя талантливее и одновременно повысить работоспособность.

Не бойся начинать. Вдохновлять можешь и ты.